【來函公告】中原大學通知115年6-8月12場次研習資訊
詳細內容請參閱各場次研習實施計畫，並依各計畫所訂報名日期至教育部全國特殊教育資訊網（https://special.moe.gov.tw）報名（請點選「研習報名/大專特教研習」）。
1150626_中原_[ERB08][特教知能]ERB08主題式個案輔導：從日本美學看身障者的職涯設計─當固著成為技藝，當不同成為風格.pdf
- 1150707_中原_[ERB05][特教知能]ERB05自我保護─認識Krav Maga技術.pdf
- 1150714_中原_[RB02][特教知能]生理障礙類學生的身心特質需求與輔導（感官與肢體病弱）─談腦性麻痺、肢體障礙及身體病弱.pdf
- 1150715_中原_[RB08][特教知能]親師溝通與合作─達到普特融合的共好.pdf
- 1150716_中原_[RB06][特教知能]生涯轉銜與輔導─陪伴身障學生走向自主，跨專業合作與輔導策略.pdf
- 1150720_中原_[ERB03][特教知能]壓力管理及放鬆訓練─芳香療法於自我照護與自我覺察之應用.pdf
- 1150722_中原_[ERB07][特教知能]生活法律與實務應用─小心！輔導現場也有法律副本.pdf
- 1150723_中原_[RA01][特教知能]身心障礙學生的認識與輔導概論─心智及感官障礙篇.pdf
- 1150727_中原_[ERB08][特教知能]主題式個案輔導─以敘事為徑，走向有意義的生涯選擇.pdf
- 1150806_中原_[ERB04][特教知能]學習型組織的建立─讓成長在組織中持續發生.pdf
- 1150819_中原_[RA04][特教知能]大專資源教室經營與運作輔導人員的角色與功能─探索與創新工作坊.pdf
- 1150825_中原_[EAB05][特教知能]正向行為支持─三個層級正向行為支持的架構與內涵.pdf
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