學務處諮商與生涯發展中心，歷年來積極投入學生職涯輔導，在活動或課程方面進行多面向的推動、提升學生就業競爭力，促使學生開展適性的職涯規劃。為吸引更多學生關注自身的職涯發展、生涯規劃，由諮商與生涯發展中心葉慶鴻主任，113年申請教育部青年發展署大專校院推動職涯輔導補助計畫-創新類「一手好牌設計人生」，引用史丹佛大學的《設計人生》課程概念與教育部青年發展署編撰之「大專校院學生職涯發展教材」進行融合，以不同以往的新手法，帶給同學新穎的職涯輔導感受，計畫更包含產業趨勢講座、職涯輔導增能工作坊以提升教職員的職輔知能，辦理企業參訪，促進學生與業界交流，更有課程師生交流會，由學生提出課程構想，師生共同經營課程的進行。
在計畫執行期間，開設通識課程「職輔好牌探索未來」，吸引了不同院系同學選修，顯示設計人生的議題有效啟發學生的需求，並且深刻地引起學生的修課動機，於課程中結合「大專校院學生職涯發展教材」與《設計人生》的精華，例如：從價值觀、人生觀的探討，從心流經驗明辨自己的興趣與志向，與梳理高峰經驗有異曲同工之妙；設計奧德賽計畫與籌劃圓夢行動一致。兩者可以互為骨肉，相互呼應支撐。特別的是，課程運用各式職輔牌卡串聯，提供學生新穎的感受，繼而啟發學生設計自己的夢想。同時於課程進行的前、中、後三個階段，邀請學生進行課程師生交流會，由學生提出構想，共同討論經營課程的進行方式，與學生的協作機制，使學生能逐漸融入，從被動轉為主動。
有效益的創新構想，就須予以擴散，計畫中包含職涯輔導增能工作坊的規劃，對校內系所教師進行職輔牌卡運用技巧的培訓，將以多元牌卡輔導學生的手法，分享給相關人員，使更多學生能獲得豐富的職涯輔導效益。參加的受訓人員都受到新啟發，吸收更多能夠運用的元素及方法。職涯輔導不能僅是校內的觀點，需要參照產業的發展，才能提供學生符合社會現況需求。因此，辦理產業趨勢講座，邀請產業發展專家，對未來各產業的發展狀況，進行詳細分析，使校內院系教師能對學生的任職方向，有深刻的了解，有利於對學生進行就業輔導。
在113年10月30日10:00-14:00辦理計畫成果分享，地點擇於新修繕完成的學生餐廳，在鄭校長的精心規劃下，學生餐廳呈現文藝的氣息，空間的運用非常巧妙，搭配計畫的各活動成果展示，更能充分顯現本校職涯輔導，對學生的關懷與幫助，竭誠邀請所有教職員蒞臨參觀。
職涯輔導為學校對學生的輔導重點，諮商與生涯發展中心辛勤不懈的執行，妥善掌握校內外資源，思好思變為同學們不斷的帶來創新有活力的課程與活動，請大家一起期待，更歡迎大家關注並參加諮商與生涯發展中心未來的活動。